KURT - Fisken

Jeg har lest noe jeg tror må være min favorittserie nr. 1!! nemmelig kurt :D

Kurt er en mann med bart som kjører truck på kaia og har en sjef som heter gunnar, en kolega som heter Kåre som elsker NORSK leverpostei og så har han en kone som heter Anne-Lise og er arkitekt. Hjemme i huset til kurt bor den tynne Helena som etterhvert blir faretruende oppfetet på fisk i løpet av boken, bruse-kurt (eller lille-kurt som han egentlig heter, men har drikker så mange liter brus hver dag, at han bare blir kalt brusekurt) og så er det Bud. Bud heter Bud, fordi da Anne-Lise var gravid og fikk Bud så hun en del på amerikanske serier og da var det mange som het Bud, derme ville Anne-Lise at Bud skulle ha et amerikansk navn, Bud. Og Bud er så liten at han nesten ikke skjønner noen ting.

En dag er det fult av kasser på kaia, og Gunnar spørr Kurt om han ikke kan jobbe litt ekstra, og det sier Kurt alltdi ja til, fordi han er så glad i å kjøre truck på kaia og hjelpe snille Gunnar. Han kjører og kjører og kjører, og til slutt er det tomt på kaia, tror kurt. så han går ut av Trucken sin og tar seg en liten russletur, men da får han øye på noe veldig stort og sort som ligger nesten så langt borte på kaia som det aldri ligger noe. Han går bort for å se, og der ligger det en Stor, Sort fisk. Den er så stort som et av arkitekt-husene til Anne-Lise og Gunnar sier at den kan ikke ligge på kaia, så kurt skal få den med seg hjem. Når Anne-Lise får se fisken, vil hun dra på en tur over hele verden, for man trenger jo ikke å jobbe når man har fått så mye mat...

Erlend Loe er den suverene hjernen bak denne boken, og har i ettertid kommet med mange fler kurt bøker. i alt: Fisken, Kurt blir grusom, Kurt Quo Vadis? Kurt koker hodet og Kurtby. Og 31 oktober kom det en film om kurt som var en god miks av bøkene Kurt Quo Vadis? og kurt blir grusom.

Boka og serien er for ''barn og voksene i alle aldre'' men du vil nok ikke skjønne så mye før du er 8-9 år. Det er Kim Hitorhøy som tegner, og han har en veldig god strek og får frem mange gode trekk med lite blekk. Det er en humoristisk bok som handler om livet i veldig godt fortalte, god barnsliggjorte og korte trekk. du kjenner deg igjen om du er 15 eller 50 år og det er det som gjør denne boken så fantastisk.

Bare fordi det er lov....

http://www.flickr.com/

Tverrfagelig oppgave..

Vi har hatt tverrfagelig oppgave og jeg vil si litt om det gruppen min gjorde. Vi startet fremføringen med en lek, kims lek. Det er en lek som stimulerer sansene. Det er en lek til hver sans, og vi valgte å bruke 2 av dem. Vi brukte følesansen og synsansen. Følesansen ved at de får bind for øynene, denne omgangen ba vi barna bare å lukke øynene fordi de var så små og kunne bli usikkre og i værste fall ikke ha lyst til å leke leken. Så fikk de en gjennstand de skulle beskrive så godt de kunne, og lederen for leken spurte barna, fordi de antagelig hadde litt for lite ordforråd til å kunne beskrive det fult ut.


Etter det hadde vi synsansen, der lederen hadde to ting som barna fikk se. Så la han et teppe over og ba barna lukke øynene. Imens han gjorde det, tok han vekk en ting fra under teppet.
Da han tok vekk teppet ba han barna om å åpne øynene igjen og så spurte han direkte et og et barn om hva som var borte. vi hadde laget rimeord sammen med barna i starten så de lettere kunne huske hva som var borte eller hva de kjente på.


Under hele leken var det en som sa stopp, og forklarte hva som skjedde med fagord og beskrev det de gjorde og hvorfor.



Etter vi var ferdige med leken snakket vi en del om den fagelige begrunnelsen for det vi drev med og det vi gjorde. Vi forklarte hva vi hadde valgt ut fra rammeplanen til norske barnehager og hvorfor.

Det gikk helt ok og vi fikk 4/5 i karakter, noe i alle fall jeg er passe fornøyd med!

Lek som utvikler og stimulerer!

Lek 1.

Aldersgruppe: 5 til 6.


Antall:Full klasse eller stor gruppe.


Hva du trenger:Nok plass til at alle kan sitte i en sirkel.


Hvordan gjennomføre:Denne oppvarmingen fokuserer på lyder. Tanken er at en sender en lyd rundt ringen. Send en lyd, for eksempel "ahh", til barnet som sitter til høyre for deg. Få det til å sende det til personen til høyre for seg slik at lyden beveger seg rundt i ringen. Prøv med forskjellige lyder. Snakk om de forskjellige lydene. Hvordan beveger munnen seg? Minner lyden om en annen? Er det en lang eller kort lyd?



Oppfølging:Lek "Zoom-ikk". Send lyden "zoom" rundt i sirkelen som lyden av en racer bil. Lyden går rundt i ringen til et barn sier "ikk" som er lyden av bremsene. Dette får "zoom" til a bytte retning inntil noen sier "zoom" en gang til. Si at en bare har en brems hver slik at ikke leken blir begrenset til et lite område.



Utvikler: Reaksjonsevnen, konsentrasjonsevnen og forståelsen av lyder, språkutviklingen og sosialutviklingen

Lek 2.

Antall:Full klasse eller stor gruppe.


Hva du trenger:Mye plass, en Cd-spiller, livlig musikk, og et par hindere. For eksempel benker, stoler, bord, etc.


Hvordan gjennomføre:Start med å være leder. Be barna om å stelle seg på en rekke etter deg. Når musikken starter leder du dem rundt rommet. Hopp, snu deg rundt, krabbe mellom beina på møbler, gli langs bord kanter, lag sirkler med armene. Overdriv alle bevegelsene, mange barn vil gjøre mindre bevegelser enn deg, men hensikten er å få dem til å bevege seg uhemmet og med selvtillit.


Etter en liten stund ber du barnet bak deg om å ta over som leder mens du steller deg bakerst i rekken. Fortsett slik som dette helt til alle har fått prøve seg som leder.


Utvikler: kreativiteten, selvtillitten, motorikken og sosialutviklingen.

Praksisoppgave

Jeg tok med meg jentene mine(som er 10-15år) ut i den frie natur og i skogen. Der tente vi bål og skulle leke litt. aktiviteten min var at vi skulle leke gi et lite blink, istenden for gi et lite vink, fordi det var alt for mørkt til å vinke til hverandre. Det er høst og møtene våre er på kvelden, fra 19-2030 så det er ganske så mørkt. Vi brukte lommelykter som hjelpemiddel og blinket med dem isteden for å vinke til hverandre. det var 2 stykker som stod og det gjorde det litt lettere for dem, men de fikk ikke lov til å bruke lommelykt, så da ble det vel like vanskelig igjen. Det var kald da vi var der oppe, så denne leken passet i grunn veldig bra, fordi man kommer i så god aktivitet. Når man blinker, ser automatisk alle hvor du er, så da må du bevege deg videre, og det må den som står også.

Mens de lekte, lagde jeg bål så de kunne få grille pølser da de var ferdige med leken. det var veldig vellykket, og det var mange, inkludert meg som hadde det moro! Jeg mestrer godt å ta meg av de, fordi vi jobber veldig fint sammen og har det bra!

Det var vel ikke så veldig mye jeg kunne ha gjort aneledes, fordi det ble veldig bra, men vi kunne jo alltids hatt et større område å leke det på, om vi hadde hatt litt bedre tid...:)

Barnehagefeber!!

Jeg var ikke på speidern i 4 dager, jeg var derimot i barnehave. det var litt så som så. jeg får lett veldig vondt i hodet når det er mye bråk rundt meg, og jeg ikke aner hva som skjer. det var vel mye av det som skjedde denne uken, så jeg gikk hjem alerede andre dag med migrene. ellers da jeg var der, var persjonalet imøtekommende og forklarte ganske godt hva jeg skulle gjøre. de var også veldig nysjerige og intreserte i hva slags fag dette var og hva jeg syntes om barnehagn.

Alt i alt synes jeg at det å jobbe i barnehage er koslig, men også slitsomt og krvende. Det er nok ikke det jeg kommer til å sattse på i fremtiden....

Hyttetur!

Jeg vil på hyttetur med klassen, og jeg vil det nå!
Det er jo så mange steder vi kan dra, og vi kan jo ha det så gøy!:)
Jeg synes i alle fall det.... Jeg føler ikke at alle i klassen er helt sammkjørt enda og det er litt dumt, derfor foreslår jeg en klassetur til en hytte et eller annet sted så fort som mulig...!!!
Siden jeg har speider som PTF, føler jeg at hvis noen skal få satt i gang noe så er det meg, for det er dette jeg ånder for! Stedene jeg har plukket ut er en smule primitive, men det har de fleste veldig godt av, og det er ingen krise å måtte gå noe langt, for det er det ikke til noen av disse stedene...!
Jeg kan godt ta på meg litt ansvar for dette, hvis det er noen som har lyst til å være med da... :)
Lager en liste med forslag, og pliiiis gi med respons!:) Lover at det kan bli en flott tur hvis vi får det til!

Grønland
Det er en stor og fin hytte som kan leies.I perioden 1.september til 31. mars benytter speidergrupper hytta gratis. Fra parkeringsplassen på Vestmarksetra er det 4 km til Grønland. Fin gåvei og skiløype.Det koster 1000.- for barnehager/skoleklasser o l (dette er egentlig i sommerperioden, men siden jeg er speider, så kan jeg få se hva jeg kan få gjort!)

Leikvinjar
Selve huset inneholder, peisestue, spisestue, kjøkken
kursrom og soveplasser til ca 30 personer.
I kjelleren er det sanitæranlegg, varmtvannsbereder, dusj
toaletter. Det er innlagt strøm og vann samt telefon.
Døgn
2100
Weekend
3600

"BLOMMISTOPPEN"
Beliggenhet: Ved Avtjerna v/Sollihøgda.
Adkomst: Hønefossbuss, 2 holdepl. før Sollihøgda.
Gangtid: 2-3 km
Sengeplasser: 18 køyer + madrasser?
Elektrisitet: Nei
Pris: etter avtale
Eier:2. Blommenholm.
Hyttefut/kontakt: Petter Selmer Rønningen, tlf. 67 12 55 10.

"CASA GRAVA"
Beliggenhet: Like vest for Brunkollen turisthytte i Bærumsmarka.
Adkomst: Kortest å gå fra Skytterkollen, ca. 3,5 km bratt sommersti eller m/sykkel fra Fossum, eller fra øverland gård via Muren (sykkel/ski), og derfra bratt opp på bred sti mot Brunkollen
Sengeplasser: 1 soverom m/4 køyer, 2 hemser m/plass til 20-25 på madrasser
Elektrisitet: Nei
Pris: etter avtale
Eier: Grav speidergruppe
Hyttefut: Irene Nyhus, tlf. 93 44 61 33, 67 58 28 09, e-post: irene.nyhus@nki.no

dette er noen jeg fant nå, kan se mer siden, hvis jeg får noen possitive tilbakemeldinger!! :)